La FCFDU publie Les femmes dans les universités : 25 ans plus tard

Ottawa, 17 septembre 2018 - La Fédération canadienne des femmes diplômées des universités (FCFDU) publie son rapport Les femmes dans les universités : 25 ans plus tard.

En 1992, la FCFDU a effectué une enquête sur le statut du corps professoral féminin et des étudiantes dans les universités canadiennes afin de déterminer quel était le statut des femmes dans ces établissements d’enseignement supérieur. Vingt-cinq ans plus tard, la FCFDU a voulu documenter les changements survenus et des bénévoles de la Fédération ont reproduit l’étude de 1992 et rédigé le rapport intitulé Les femmes dans les universités : 25 ans plus tard.

Cliquez ici pour lire le résumé du rapport.

Déclaration commune sur le support du Canada pour les femmes défenseures des droits humains en Arabie Saoudite

9 août 2018 – Dans une déclaration commune parue aujourd’hui, la FCFDU et plusieurs organisations de la société civile expriment leur support pour les femmes défenseures des droits humains détenues arbitrairement en Arabie Saoudite. Les organisations soutiennent également la réaction du Canada face à la situation. Nous croyons que le Canada doit continuer à défendre les droits humains. Nous appelons l’Arabie Saoudite à libérer immédiatement toutes les femmes défenseures des droits humains actuellement détenues.

Lisez la déclaration conjointe complète ici (ANG).

Mémoire pré-budgétaire : Accent sur la justice économique pour les femmes

9 août 2018 – Le Budget fédéral 2019 doit renforcer les initiatives permettant de réaliser la justice économique pour les femmes. Le 3 août dernier, la FCFDU a soumis un mémoire au Comité permanent des finances de la Chambre des communes. Le mémoire souligne le besoin d’adopter des mesures plus audacieuses et des politiques ciblées pour mettre fin à la violence envers les femmes, assurer un accès au service de garde universel, fermer l’écart salarial entre les sexes et garantir des logements sécuritaires et adéquats.

Cliquez ici pour consulter notre mémoire (ANG).